Toplumsal sorumluluk bilincini güçlendirmek ve akademik başarıyı insani çalışmalarla ilişkilendirmek amacıyla, Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, Başarılı Öğrencilerin Desteklenmesi Projesi kapsamında Taiz ilinde anlamlı bir insani girişim gerçekleştirdi. Proje öğrencileri, Taiz’deki Yetimhane’yi ziyaret ederek örnek bir sosyal sorumluluk faaliyetine imza attı.

Bu girişim, yetim çocukların yüzlerinde tebessüm oluşturmayı, onların yaşam koşulları ve ihtiyaçları hakkında bilgi edinmeyi, aynı zamanda öğrenciler arasında yardımlaşma ve sosyal dayanışma ruhunu güçlendirmeyi hedefledi. Söz konusu faaliyet, başarılı öğrencinin kişisel gelişiminin yalnızca akademik başarıyla sınırlı olmadığını, insani ve ahlaki değerlerle de bütünleşmesi gerektiğini ortaya koydu.

Ziyaret sırasında öğrenciler, bu insani faaliyete katılmaktan duydukları memnuniyeti dile getirerek, gönüllü çalışmaların ve topluma hizmetin başarı yolculuğunun ayrılmaz bir parçası olduğunu vurguladılar. Bu tür girişimlerin, özellikle ihtiyaç sahibi kesimlere karşı sorumluluk bilincini artırmada önemli bir rol oynadığını ifade ettiler.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, bu girişimin, gerçek başarının yalnızca akademik üstünlükle değil, topluma aktif katkı sunmakla mümkün olduğu yönündeki vizyonunun bir parçası olduğunu belirtti. Dernek ayrıca, gençlerin öncülük ettiği ve toplumda somut fark oluşturan insani girişimleri desteklemeye devam edeceğini vurguladı.

Dernek, farklı illerde eğitim ve toplumsal programlarını sürdürerek gençlerin kapasitesini geliştirmeyi, gönüllülük kültürünü yaygınlaştırmayı ve daha dayanışmacı bir toplumun inşasına katkı sağlamayı hedeflemektedir.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, 2025 yılı Üstün Başarılı Öğrenciler Projesi faaliyetleri kapsamında bir eğitim çalıştayı düzenledi. Çalıştaya Yemen’in dört farklı vilayetinden öğrenciler katıldı.

Bu çalıştay, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini ve analiz yeteneklerini geliştirmeyi, ayrıca bilimsel tartışma ve katılım ruhunu güçlendirmeyi amaçladı. Programda, bilgi ve kalkınma konularını ele alan uzman bir kitabın içeriği tartışıldı.

Bu etkinlik, derneğin üstün başarılı öğrencileri sadece akademik açıdan değil; aynı zamanda psikolojik ve sosyal yönden de desteklemeyi hedefleyen programlar serisinin bir parçası olarak gerçekleştirildi. Böylece dengeli ve geleceğe hazır bir neslin inşasına katkı sağlanması hedeflenmektedir.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, 2025 yılı için “Başarılı Öğrenciler Bakım” projesinin yeni sürümünü başlattı. Proje, 4 Yemen ilinde 80 öğrenciye yönelik olup, gençlerin akademik ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlıyor.

Proje, öğrencilerin becerilerini geliştirmeyi ve akademik ile kişisel yeteneklerini artırmayı hedefleyen hazırlık eğitim kurslarıyla başladı. Bu kurslar, başarılı öğrencilerin hedeflerine ulaşmalarını sağlamak ve onların akademik başarılarını artırmak için uygulanan kapsamlı bir planın parçasıdır. Proje, katılımcılara akademik ve profesyonel başarıları için gerekli araçları ve bilgileri sunmayı amaçlıyor.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, başarılı öğrencileri destekleme ve yeteneklerini geliştirme çabaları kapsamında, dört Yemen vilayetinde yürütülen Başarılı Öğrenciler Destek Programı çerçevesinde 80 öğrencinin katılımıyla çeşitli spor etkinlikleri düzenledi.

Etkinlikler, öğrencilerin takım ruhunu güçlendirmeyi, fiziksel dayanıklılıklarını artırmayı ve spor yeteneklerini keşfetmelerine olanak sağlamayı amaçlayan çeşitli spor oyunları ve fiziksel aktivitelerden oluştu. Bu organizasyon, programın entegre faaliyet planı doğrultusunda gerçekleştirildi.

Bu spor etkinliği, derneğin öğrencilerin kapsamlı becerilerini geliştirme konusundaki kararlılığını yansıtırken, onların akademik başarılarını desteklemeyi, sosyal etkileşimlerini güçlendirmeyi ve yaratıcılık ile kişisel gelişimlerini teşvik eden kapsamlı bir ortam sunmayı hedefliyor.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, kişisel gelişim ve beceri geliştirme kitaplarına yönelik özel tartışma oturumları düzenledi. Bu oturumlara, YIAD’ın dört Yemen vilayetinde uyguladığı Üstün Başarılı Öğrenciler Projesi kapsamında 80 öğrenci katıldı. Bu oturumlar, öğrenciler arasında okuma kültürünü ve yapıcı tartışmaları teşvik etmeyi, geliştirme konularına odaklanarak entelektüel ve bilişsel becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor.

Bu tartışma oturumları, projedeki planlı faaliyetlerin bir parçası olup, öğrencilere entelektüel ufuklarını genişletmelerine ve eleştirel düşünme yeteneklerini artırmalarına yardımcı olan kapsamlı bir eğitim ortamı sağlamayı amaçlıyor. Bu girişimler, YIAD’ın çeşitli eğitim alanlarında üstün başarılara imza atabilecek gelecek vaat eden bir nesil yetiştirme vizyonunun bir parçasıdır.

Oturumlar sırasında, kişisel gelişim ve beceri geliştirme konularında uzmanlaşmış birkaç kitap tartışıldı. Öğrenciler tartışmalara aktif olarak katıldı ve diyalogu zenginleştirerek analitik ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirdi.