Marib Valiliği’nde eğitim sektörünü desteklemek ve eğitim altyapısını güçlendirmek amacıyla yürütülen çalışmalar kapsamında, Marib Vali Yardımcısı bugün El-Wadi ilçesinde “Tariq Al-Khair Okulu” projesini açtı. Açılışa Türkiye’den gelen Tariq Al-Khair Vakfı heyeti katılırken, proje vakıf tarafından finanse edilmiş ve Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği tarafından uygulanmıştır.

Bu yeni eğitim projesi, hedef bölgelerde eğitim ortamını iyileştirmeyi ve öğrencilere daha iyi eğitim fırsatları sunmayı amaçlayan müdahaleler kapsamında hayata geçirilmiştir. Proje, eğitim sürecinin karşılaştığı zorlukların azaltılmasına ve eğitim istikrarının güçlendirilmesine katkı sağlamaktadır.

Açılış töreninde Marib Vali Yardımcısı, bu projenin vilayetin eğitim altyapısına önemli bir katkı sağladığını vurgulayarak, bu tür projelerin öğrenciler için uygun bir eğitim ortamı oluşturduğunu ve ülkedeki mevcut koşullar göz önünde bulundurulduğunda büyük önem taşıdığını ifade etti.

Tören, eğitim projelerine desteğin sürdürülmesi ve eğitim sektörünün sürdürülebilir şekilde geliştirilmesi gerektiğinin vurgulanmasıyla sona erdi.

Bugün Marib’de, Yemen Uluslararası Kalkınma Ajansı ile Marib Eğitim Müdürlüğü arasında, Kısara bölgesindeki Sama Marib Mahallesi’nde beş sınıftan oluşan, eklentileriyle birlikte tüm eğitim gereçleriyle donatılmış alternatif bir okulun inşası için ortaklık ve işbirliği anlaşması imzalandı. Anlaşmayı, Eğitim Bakan Yardımcısı ve İl Eğitim Müdürü Dr. Ali Al-Abab ile Yemen Uluslararası Kalkınma Ajansı Genel Müdürü Dr. Abdulsalam Mohamed Al-Salami, İl Genel İşler Müdürü Müh. Abdullah Al-Aqeeli, İl Eğitim Müdür Yardımcısı Abdulaziz Al-Bakri, Projeler Müdürü Abdullah Shaddad ve Eğitim Müdürlüğü’nün sivil toplum kuruluşları koordinatörü Yasser Al-Haidari’nin katılımıyla imzaladılar. Ajans adına Projeler Müdürü Dr. Jamal Qahtan ve İttifaklar ve Ortaklıklar Müdürü Dr. Abdullah Al-Juri hazır bulundu.

Bu anlaşma, Yemen Uluslararası Kalkınma Ajansı’nın, Marib dışından gelen binlerce mülteciyi barındıran mülteci kamplarında eğitim sürecini iyileştirmeye katkıda bulunmak amacıyla gerçekleştirdiği kalkınma projelerinden biridir. Bu proje, göçmen çocuklara uygun bir öğrenme ortamı sağlayarak onların ilköğretim düzeyinde eğitimlerine devam etmelerini sağlamak için Eğitim Bakanlığı’nın standartlarına uygun olarak ve onun gözetiminde gerçekleştirilecektir.