Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, eğitim sektörünü destekleme ve Yemenli gençlerin nitelikli yükseköğretime erişim fırsatlarını artırma çabaları kapsamında, 2026-2027 akademik yılı için Malezya’daki Al-Bukhary Üniversitesi’nde lisans burslarına başvuru sürecinin başladığını duyurdu.

Bu burs programı, Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, Al-Bukhary Üniversitesi ve İnsan Derneği – Malezya arasındaki iş birliğinin bir sonucu olarak hayata geçirilmiştir. Program, lise mezunu Yemenli öğrencilerin uluslararası bir akademik ortamda yükseköğrenim görmelerini, bilimsel ve kişisel becerilerini geliştirmelerini ve gelecekte toplumlarının kalkınmasına katkı sağlayacak bireyler olarak yetişmelerini amaçlamaktadır.

Burs kapsamında; işletme ve alt dalları, ekonomi, sosyal kalkınma, İslami finans, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler, eğitim bilimleri, medya ve iletişim, bilgisayar bilimleri, veri bilimi ve siber güvenlik alanında bilgi teknolojileri gibi çeşitli bölümlerde lisans eğitimi alma imkânı sunulmaktadır.

Program, kabul edilen öğrencilere tam öğrenim ücreti muafiyeti, üniversite kampüsünde ücretsiz konaklama ve yemek hizmeti sağlamaktadır. Ayrıca eğitim dili tamamen İngilizce olup, öğrenciler uluslararası ve çok kültürlü bir eğitim ortamında öğrenim görecektir.

Başvuru şartları arasında en az %75 başarı ortalamasıyla lise mezunu olmak, başvuru sırasında 20 yaşını doldurmamış olmak, iyi seviyede İngilizce bilgisine sahip olmak ve başka bir üniversiteye kayıtlı olmamak yer almaktadır.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, bu fırsattan yararlanmak isteyen öğrencileri gerekli belgeleri hazırlayarak belirlenen süre içerisinde başvurularını tamamlamaya davet etti. Başvurular için son tarihin 30 Mayıs 2026 olduğu, üniversite kayıtlarına aday gösterilen öğrencilerin ise 30 Haziran 2026 tarihinde açıklanacağı belirtildi.

Dernek, bu girişimin eğitimi sürdürülebilir kalkınmanın en önemli araçlarından biri olarak gören vizyonunun bir parçası olduğunu vurgulayarak, Yemenli gençlere seçkin bir üniversite eğitimi alma fırsatı sunmayı ve onların akademik ile mesleki kapasitelerini geliştirmeyi hedeflediğini ifade etti.

İnsani bir adım ve eğitim sektörünü destekleme çabalarının bir parçası olarak, Marib vilayetinde “Mülhem Okulu” açıldı. Okul, yerinden edilmiş öğrenciler için güvenli ve uygun bir eğitim ortamı sağlamak amacıyla kurulmuş olup, ülkede devam eden zorluklara rağmen eğitim sürecinin sürekliliğini hedeflemektedir.

Bu proje, Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği tarafından uygulanmış ve Mülhem Gönüllü Ekibi’nin cömert desteğiyle hayata geçirilmiştir. Girişim, en ihtiyaç sahibi gruplara eğitim fırsatları sunmayı ve öğrencilerin akademik ve bilimsel geleceklerini inşa etmelerini sağlamayı amaçlamaktadır.

Mülhem Okulu, Marib’de eğitim sektörüne önemli bir katkı sunmakta olup, yerinden edilmiş öğrencilerin eğitim sistemine dahil edilmesini kolaylaştırmakta ve mevcut okullar üzerindeki yoğunluğu azaltmaktadır. Aynı zamanda daha düzenli ve güvenli bir eğitim ortamı oluşturmaktadır.

Proje, eğitimden uzak kalma riski taşıyan öğrencilere yeniden okula dönme fırsatı sunarak okul terk oranlarını azaltmayı hedeflemektedir.

Yetkililer, bu girişimin insani ve gönüllü kuruluşlar arasındaki güçlü iş birliğinin bir örneği olduğunu ve eğitimin sürdürülebilir kalkınmanın temel unsuru olduğunu vurgulamıştır.

Proje ayrıca, Yemen’de eğitim sistemini destekleyen bir dizi insani müdahalenin parçası olarak, öğrencilere daha iyi bir gelecek sunmayı amaçlamaktadır.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, Yemen’de yerinden edilmiş öğrencilere yönelik eğitim fırsatlarını güçlendirme ve destekleme çabaları kapsamında, Marib vilayetinde lise düzeyindeki yerinden edilmiş öğrenciler için eğitim destek projesini başlattı. Proje, Marib Vali Yardımcısı ve Başkanlık Konseyi Başkan Yardımcısı Şeyh Sultan bin Ali Al-Arada’nın himayesinde ve İslam Kalkınma Bankası ile Uluslararası İslami Yardım Kuruluşu’nun “STEP” programı aracılığıyla finanse edilmektedir.

Proje, Marib, Taiz, Hodeidah ve Shabwa illerinden 1000 öğrenci ve öğrenciyi hedeflemektedir. Bu girişim, eğitim süreçlerinin kesintiye uğramamasını sağlamak ve en kırılgan grupların eğitimlerine devam etmelerini desteklemek amacıyla yürütülen insani ve kalkınma odaklı müdahaleler kapsamında hayata geçirilmiştir.

Proje kapsamında öğrencilere, akademik performansın takibini sağlayan entegre bir eğitim sistemiyle bağlantılı modern tablet cihazlar sağlanmaktadır. Bu sistem, eğitim materyalleriyle etkileşimi artırarak akademik başarıyı yükseltmeyi ve öğrencilerin dijital ile dil becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Ayrıca proje, eğitim ortamını daha istikrarlı ve esnek hale getirerek okul terk oranlarını azaltmayı hedeflemektedir. Bu sayede öğrencilerin eğitimlerini sürdürmeleri desteklenmekte ve geleceğe daha donanımlı bireyler olarak hazırlanmaları sağlanmaktadır.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, bu projenin eğitim alanını insani ve kalkınma önceliği olarak gören vizyonunun bir parçası olduğunu vurgulamış, yerinden edilmiş çocuklar ve yetimlerin eğitimine yapılan yatırımın sürdürülebilir kalkınma açısından kritik bir adım olduğunu ifade etmiştir.

Marib Valiliği’nde eğitim sektörünü desteklemek ve eğitim altyapısını güçlendirmek amacıyla yürütülen çalışmalar kapsamında, Marib Vali Yardımcısı bugün El-Wadi ilçesinde “Tariq Al-Khair Okulu” projesini açtı. Açılışa Türkiye’den gelen Tariq Al-Khair Vakfı heyeti katılırken, proje vakıf tarafından finanse edilmiş ve Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği tarafından uygulanmıştır.

Bu yeni eğitim projesi, hedef bölgelerde eğitim ortamını iyileştirmeyi ve öğrencilere daha iyi eğitim fırsatları sunmayı amaçlayan müdahaleler kapsamında hayata geçirilmiştir. Proje, eğitim sürecinin karşılaştığı zorlukların azaltılmasına ve eğitim istikrarının güçlendirilmesine katkı sağlamaktadır.

Açılış töreninde Marib Vali Yardımcısı, bu projenin vilayetin eğitim altyapısına önemli bir katkı sağladığını vurgulayarak, bu tür projelerin öğrenciler için uygun bir eğitim ortamı oluşturduğunu ve ülkedeki mevcut koşullar göz önünde bulundurulduğunda büyük önem taşıdığını ifade etti.

Tören, eğitim projelerine desteğin sürdürülmesi ve eğitim sektörünün sürdürülebilir şekilde geliştirilmesi gerektiğinin vurgulanmasıyla sona erdi.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği – Yemen, Yemen’deki yerinden edilmiş lise öğrencilerine yönelik Eğitim Destek Projesi kapsamında bulut tabanlı bir elektronik sistem ve mobil uygulama tasarımı ve geliştirilmesi işi için ihale başvuru sürecinin açıldığını duyurur.

İhale Detayları:

İhale Numarası: YIADPR202531

Son Başvuru Tarihi:
25/01/2026 Pazar
Saat 11:00

Hedef Grup:
Yazılım geliştirme ve elektronik sistemler alanında yetkin hizmet sağlayıcıları

Başvuru Yöntemi:

İlgi beyanı ve kayıt için:
https://forms.gle/LExze8ZGu4Bncp8w6

İhale ilanı ve dokümanlarının incelenmesi için:
link…

İletişim:

📩 procurementye@yiad.org

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, Mulhim Okulu Projesi’nin birinci aşamasının uygulanmasına, hazırlık çalışmalarının ve teknik planlama sürecinin başlatılmasıyla birlikte başladı. Bu adım, eğitim altyapısını güçlendirmeyi ve eğitime erişim imkânlarını genişletmeyi hedefleyen önemli eğitim projelerinden birinin hayata geçirilmesini simgelemektedir.

Proje, eğitim tesislerine yönelik artan ihtiyaca yanıt olarak hayata geçirilmekte olup, artan öğrenci sayısını karşılayabilecek, modern ve güvenli bir eğitim ortamı sunmayı; eğitim sürecinin kalitesini artırmayı ve bölgedeki eğitsel istikrarı desteklemeyi amaçlamaktadır.

Mulhim Okulu Projesi, Mulhim Ekibi tarafından finanse edilmekte ve Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği tarafından yürütülmektedir. Proje, eğitimi sürdürülebilir kalkınmanın temel bir unsuru olarak gören ve gelecek nesiller için daha iyi bir gelecek inşa etmeyi amaçlayan kalkınma ortaklığı kapsamında hayata geçirilmektedir.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, Hayır Yolu Okulu Projesi’nin ilk aşamasının uygulamasına, hazırlık çalışmaları ve teknik planlama sürecinin başlatılmasıyla birlikte resmen başladı. Bu adım, eğitim altyapısını güçlendirmeyi ve eğitime erişim imkânlarını genişletmeyi amaçlayan önemli eğitim projelerinden birinin hayata geçirilmesinin başlangıcını temsil etmektedir.

Proje, eğitim tesislerine yönelik artan ihtiyaca yanıt vermek amacıyla hayata geçirilmekte olup, öğrenci sayısını karşılayabilecek, güvenli ve modern bir eğitim ortamı sunmayı, eğitim sürecinin kalitesini artırmayı ve bölgede eğitim istikrarını desteklemeyi hedeflemektedir.

Hayır Yolu Okulu Projesi, Hayır Yolu Derneği’nin finansmanı ve Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği’nin uygulaması ile yürütülmekte olup, eğitimi sürdürülebilir kalkınmanın temel bir unsuru olarak gören ve gelecek nesiller için daha iyi bir gelecek inşa etmeyi amaçlayan ortak bir kalkınma vizyonunun parçasıdır.

Bu adım, Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği’nin farklı kurumlarla stratejik ilişkiler kurma, iş birliği alanlarını genişletme ve topluma hizmet eden ortak kalkınma hedeflerine ulaşma konusundaki kararlılığını teyit etmektedir.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, Başarılı Öğrenciler Projesi kapsamındaki faaliyetleri doğrultusunda, Mareb ilinde ihtiyaç sahibi üniversite öğrencilerine yönelik ders kitapları dağıtımını içeren insani ve eğitsel bir girişim gerçekleştirdi. Bu girişim, akademik başarının toplumsal sorumluluk ve eğitime destekle olan güçlü bağını yansıtmaktadır.

Bu girişim, ders kitaplarını temin etmekte zorlanan üniversite öğrencilerine destek olmayı, üzerlerindeki maddi yükü hafifletmeyi ve akademik eğitimlerine devam etmelerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Aynı zamanda öğrencilerin başarı ve üstünlük yolculuklarını güçlendirmeyi hedeflemektedir.

Girişim, Başarılı Öğrenciler Projesi öğrencilerinin aktif katılımıyla hayata geçirilmiş olup, öğrenciler bu çalışma aracılığıyla akademik başarının topluma somut bir faydaya dönüştürülmesinin önemini vurgulamış, dayanışma ve toplumsal yardımlaşma değerlerini somut şekilde ortaya koymuştur. Bu da gerçek başarının, başkalarına destek olmakla tamamlandığını göstermektedir.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, bu girişimin eğitimi kalkınmanın en önemli araçlarından biri olarak gören vizyonuyla uyumlu olduğunu belirterek, özellikle üniversite düzeyindeki öğrencilere verilen desteğin insanın inşasına ve gençlerin gelecekte topluma etkin katkı sunmasına yönelik gerçek bir yatırım olduğunu ifade etmiştir.

Dernek ayrıca, Başarılı Öğrenciler Projesi’nin yalnızca akademik destekle sınırlı olmadığını; aynı zamanda öğrencilere gönüllülük, toplumsal sorumluluk ve yardımseverlik değerlerini kazandırmayı hedeflediğini, bu sayede bilgi ile insani inisiyatifi birleştiren bilinçli bir nesil yetiştirmeyi amaçladığını vurgulamıştır.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, eğitim fırsatlarını artırmaya ve ihtiyaç sahibi öğrencilere destek sağlamaya yönelik planlar doğrultusunda, birçok ilde eğitimsel ve toplumsal programlarını sürdürmektedir.

Bu girişim, Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği’nin farklı kurumlarla stratejik ilişkiler kurma, iş birliği alanlarını genişletme ve topluma hizmet eden ortak hedeflere ulaşma konusundaki kararlılığının bir göstergesidir.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, 2025 yılı Üstün Başarılı Öğrenciler Projesi faaliyetleri kapsamında bir eğitim çalıştayı düzenledi. Çalıştaya Yemen’in dört farklı vilayetinden öğrenciler katıldı.

Bu çalıştay, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini ve analiz yeteneklerini geliştirmeyi, ayrıca bilimsel tartışma ve katılım ruhunu güçlendirmeyi amaçladı. Programda, bilgi ve kalkınma konularını ele alan uzman bir kitabın içeriği tartışıldı.

Bu etkinlik, derneğin üstün başarılı öğrencileri sadece akademik açıdan değil; aynı zamanda psikolojik ve sosyal yönden de desteklemeyi hedefleyen programlar serisinin bir parçası olarak gerçekleştirildi. Böylece dengeli ve geleceğe hazır bir neslin inşasına katkı sağlanması hedeflenmektedir.

Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, 10 Ağustos 2025 Pazar günü Malezya’nın başkenti Kuala Lumpur’da düzenlenen “Yemen için hep beraber 2025 Konferansı”nı başarıyla tamamladı. Konferans, Kuveyt İslami Hayır Kurumu, Malezya Ensan Vakfı, Endonezya Kudwah Vakfı, Yetim Bakımı Birliği, MyCARE ve MAHAR iş birliğiyle gerçekleştirildi. Etkinliğe Yemen Eğitim Bakanlığı’nın resmi temsilcileri, ayrıca Yemen, Kuveyt ve Somali büyükelçilikleri ile bölgesel ve uluslararası insani kuruluşlardan seçkin temsilciler katıldı.

Konferansta Yemen’deki eğitim sektörünün mevcut durumu kapsamlı şekilde ele alındı. Eğitim sürecinin karşılaştığı acil zorluklara yönelik müdahale planı tartışıldı; öğretmenlere destek, yıkılan okulların yeniden inşası ve dijital çözümlerin benimsenmesi konuları ön plana çıktı. Ayrıca uluslararası insani girişimlerin başarılı örnekleri ve eğitim alanında uygulanmış modeller paylaşılarak deneyim alışverişi sağlandı.

Konferans sonunda önemli tavsiyeler sunuldu. Bunlar arasında eğitimin ulusal bir öncelik olarak kabul edilmesi, çok taraflı uluslararası bir eğitim fonunun kurulması, özellikle kız çocuklarının desteklenmesi, dijital altyapının güçlendirilmesi ve uluslararası ortaklıkların genişletilmesi yer aldı.

Kapanış töreninde ise paydaş kurumlar onurlandırıldı ve Malezya ile Güneydoğu Asya ülkelerinin Yemen halkına sunduğu insani ve kalkınma desteği takdirle anıldı.

Bu başarıyla birlikte Yemen Uluslararası Kalkınma Derneği, eğitim sektörünü Yemen’de geliştirmek amacıyla uluslararası ve bölgesel ortaklarla iş birliğini sürdürme taahhüdünü bir kez daha teyit etti. Eğitim, insan inşasının temel direği ve sürdürülebilir kalkınmanın anahtarı olarak vurgulandı.